二高の特色・学科｜ニュース

　美術科１年生の３学期の授業は油彩画からスタートです。

　毎回、グループでモチーフを囲むのですが､今回はクジではなく椅子取りゲーム方式？で席を決めました。

　まず暖色系と寒色系に分かれます。

↑寒色系のグループ

↑暖色系のモチーフ

次に､キラキラしたモチーフが中心か、柔らかいモチーフが中心かで分かれます。そこまで希望がない生徒もいるので、スムーズに動いていきました｡グループが決まったらモチーフを組みます。およそ描きたいイメージが同じなので、ある程度全員が納得するモチーフが組めたかと思います。

↑キラキラグループだけに、ミラーボールがつってます。色は中間色のグループです。

↑柔らかい光を構成。色は中間色のグループです。

今回は、壁を使ってもチークを組めるようにしたので、１学期よりも立体的な構成になっています。

　今回は春休みの自由制作２の準備として、ルールを作りました。

①使っていい色は青、茶、黄土（三原色だと色が強くなりすぎるので赤の役割は茶色）、白

②絵の具の層（レイヤー）をつくること

③短時間で仕上げること

　このことによって、漠然と描くのではなく、完成を予測して、逆算して制作する経験を促します。色を制限することで、色価（バルール）と言って、色と色の響きやバランスを工夫することを学びます。例えば、リンゴを描こうとしても赤い絵の具は使えません。どうするか？考えを巡らせ、色相や彩度、色の対比など構成で学んだ知識もフル回転させながら、画面の中で自然に見てるよう工夫して制作します。

　来週からは同じモチーフをおよそ倍の大きさのＦ１５号に制作します。２枚目は自由に考えて制作にし、自分でルールをつくることから始まります。生徒たちの成長が楽しみです。