学校案内｜校長挨拶

 「Society5.0」という言葉を聞いたことはありますか？これは日々進化するロボットやＡＩの技術を用いて、社会課題を解決し、快適で活力に満ちた人間中心の社会のことです。技術がより高度化していく現代は、グロ－バル化・情報化によって社会構造が大きく転換し、さまざまな社会変動が起こる時代です。このような社会では、多様な人々と協力しながら主体性を持って生きる力、変化に対してしなやかに対処できる力が求められます。

　第二高等学校は、「Society5.0」を見据えた現代社会において、変えてはいけない不易を大切にするとともに、新たな時代の新しい教育に躊躇せずチャレンジしていきます。生徒の皆さんの高い志、挑戦の意欲、新しい考え、未来志向の発想を大切にすることで、若者の限りない潜在力を最大限引き出していきます。

　本校は、ＳＳＨ（ス－パ－・サイエンス・ハイスク－ル）の第Ⅴ期（先導的改革型）の事業を普通科、理数科、美術科の全学科で推進し、新しい時代に生きる力を育てるため、独自の学習システムのもと、世界中どこにいても生きていく力、学び続ける力、挑戦し続ける力を育成します。将来、国際社会や地域に貢献できる「真の学力」を持った人材の育成に誠心誠意取り組んで参ります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

理想の第二高校を目指して

（ア）組織力の向上

①連携と情報の共有化を図る〔学科、学年・教科・校務分掌（班長）の絆〕

②現状の課題を的確に捉え、ベクトルをそろえ、確実に改善する

③自己研鑽、校内研修等の充実により、教育の質の向上を目指す

（イ）指導力の向上＜探究型、主体的・協働的、ＩＣＴの効果的指導の前提＞

①「担任力」の鍛錬〔生徒・保護者との信頼関係から、やる気を引き出す〕

②教科指導力の向上〔感動ある授業の創造、自己研鑽、学力を伸ばす指導〕

③思考させる生活指導の実践〔制服の着こなし、マネジメント（時間、SNS）〕

（ウ）進路指導の充実

①生徒が未来への夢を抱き、志を高く掲げて、目標を達成させる進路指導〔難関大学対策、成績が厳しい生徒への対策、ＳＳＨ等〕

②現在の大学入試制度の的確な対応〔多面的・総合的評価による対応〕

③３年間を見通した俯瞰的進路指導システムの構築と実践〔どのような力をもった人材の育成をするか、読解力、思考力、主体性〕

学校経営の柱として

（ア）ＳＳＨ第Ⅴ期（３年目）

・・・①ＳＴＥＡＭ－Ｄの実施　②ＫＳＣによる高大接続連携の研究　 ★ＳＳＨと進路指導の一体化

（イ）授業第一主義・・予習を前提とした授業、難関大問題研究等の自己研鑽

・・・定期考査の出題研究、課題のあり方、評価の研究、３年間の流れ

（ウ）脱新型コロナへの移行と学校行事の充実

・・・校歌・生徒歌の斉唱、以前の取組のブラッシュアップ

今年度の当初の主な課題

（ア）学びの“二高スタイル”の深化

（イ）二高塾の教材開発（オリジナルテキスト等）の改善と運営の研究

（ウ）定期考査改革の浸透とその後のフォロー・評価〔作問の研究とＩ，Ｃフェーズの評価、Ｅフェーズの評価の研究〕

（エ）ＧＲ、ＳＳ、ＡＳの内容研究（ＳＴＥＡＭ－Ｄ）と論コミの導入

（オ）ビッグスカイ高校との交流とGlobal Studies Programの活用

（カ）朝のＳＨＲのあり方の研究〔朝は生徒把握、放課後は連絡中心〕

（キ）思考させる生活指導〔制服着こなし、時間等「見逃さず、厳罰せず」〕

（ク）ＳＮＳの指導のあり方の研究及びいじめ防止対策のあり方検討

エ　理想の教職員集団をめざして

（ア）日頃から協力し、学び、研究し、研鑽に励む

（イ）日頃の雑談から、互いを認め、相互理解と新たな発想を生み出す

（ウ）生徒に関する活発な情報交換と生徒の見守りに努める

（エ）不祥事防止を常に意識し、信頼される教員集団を目指す