学校案内｜校長挨拶

 「Society5.0」という言葉を聞いたことはありますか？これは日々進化するロボットやＡＩの技術を用いて、社会課題を解決し、快適で活力に満ちた人間中心の社会のことです。技術がより高度化していく現代は、グロ－バル化・情報化によって社会構造が大きく転換し、さまざまな社会変動が起こる時代です。このような社会では、多様な人々と協力しながら主体性を持って生きる力、変化に対してしなやかに対処できる力が求められます。

　第二高等学校は、「Society5.0」を見据えた現代社会において、変えてはいけない不易を大切にするとともに、新たな時代の新しい教育に躊躇せずチャレンジしていきます。生徒の皆さんの高い志、挑戦の意欲、新しい考え、未来志向の発想を大切にすることで、若者の限りない潜在力を最大限引き出していきます。

　本校は、ＳＳＨ（ス－パ－・サイエンス・ハイスク－ル）の第Ⅴ期（先導的改革型）の事業を普通科、理数科、美術科の全学科で推進し、新しい時代に生きる力を育てるため、独自の学習システムのもと、世界中どこにいても生きていく力、学び続ける力、挑戦し続ける力を育成します。将来、国際社会や地域に貢献できる「真の学力」を持った人材の育成に誠心誠意取り組んで参ります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二高等学校長　光永幸生   

１　理想の第二高校を目指して

（１）チーム第二としての組織力の向上

　　ア　連携と情報の共有化を図る〔学科・学年・教科・校務分掌（班長）の絆〕

　　イ　現状の課題を的確に捉え、ベクトルをそろえ、確実に改善する

　　ウ　職員の自己研鑽、校内研修等の充実により、教育の質の向上を目指す

（２）最高の指導者集団を目指して

　　ア　生徒・保護者との信頼関係から、やる気を引き出す学年担任団

　　イ　感動ある授業の創造、自己研鑽、学力を伸ばす教科指導

　　ウ　思考させる生活指導〔制服の着こなし、時間やＳＮＳ等のマネジメント〕

（３）進路指導の充実

　　ア　生徒が未来への夢を抱き、志を高く掲げて、目標を達成させる進路指導

　　　　〔難関大学対策、それぞれの個に最適な学習対策、ＳＳＨ等〕

　　イ　現在の大学入試制度への的確な対応

　　　　〔多面的・総合的評価による対応〕

　　ウ　３年間を見通した俯瞰的進路指導システムの構築と実践

　　　　〔どのような力をもった人材の育成をするかの共通理解、読解力、思考力、主体性を育む〕

２　学校経営の柱として

（１）授業第一主義

　　　・・・予習を前提とした授業、難関大問題研究等の自己研鑽定期考査の出題研究、課題のあり方、

　　　　　　３年間の流れと評価の研究　　　

（２）ＳＳＨ第Ⅴ期（先導的改革型）２年目＜ＳＳＨと進路指導の一体化＞

　　　・・・①哲学等を導入したＳＴＥＡＭ－Ｄの実施　②高大接続連携の研究　　　　　　　 　

（３）新型コロナ禍後の学校行事の充実

　　　・・・校歌・生徒歌の斉唱、以前の取組みの更なるブラッシュアップ