二高の特色・学科｜ニュース

５月には

生徒への課題の出し方を

教師がARCSモデルを活用

した話を投稿しました。

 

今回は、生徒が使うARCSモデルです。

 

ARCSモデルは、

動機付けを高めるモデルです。

学習だけに使うのはもったいない！

ホームプロジェクト（HP)の実践の

取り組みやすさを向上させるのに

使います。

 

HP実践に向けた準備で出されたアイディアには、

下のような具体的な工夫と、

それによって予想される結果　

が様々提案されました。

 

A:おもしろそうだな、という側面での工夫

　「兄弟で掃除大会をする」

　そうすると・・・「飽きずに楽しんで取り組める」

 

R:やりがいがありそうだな、という側面での工夫

　「家事をやっているところを他人にみてもらう」

　そうすると・・・「他人に認めてもらえるところまで頑張れる」

 

C:やればできそうだな、という側面での工夫

　「遊び感覚で買い出しに行く」

　そうすると・・・母の負担が少しでも減らせる

 

S:やってよかったな、という側面での工夫

　「将来一人暮らしするときのための経験だと思う」　

　そうすると・・・家事をする目的が生まれる

 

などなど、やる気が高まりそうな工夫が

いくつもみられました。

 

ホームプロジェクトを取り組みやすくするために

本校の課題では

記録冊子の表紙にチェックリストを添付しています。

そこには、

このARCSの項目を追加しています。

 

どんなテーマで、

どんな計画を立てようか、

考える時に　ぜひ使ってみてください！

１年生のみなさんの楽しんで家族に貢献する姿を

楽しみにしています。