2020年06月11日
学習設計マニュアルを使った取組「学び方を学ぼう②」を
実施しました。
今回は理数科も参加し
10クラス全員の取組ができました。
zoomでクラスをつないだことで笑顔の共有もできました。
リアルタイムに投票が円グラフになって集計されるアプリを使って
「自分の学び方の振り返り」を共有しました。
生徒の感想です*****
投票ボックスを使って、1年生みんなで共有することで、
出来ている友達にどのようなことをしているか教えてもらったり、
逆に教えてあげたりできるので、いいと思いました。
でも、多くの人と同じ評価でも、安心するのはいけないと思いました。
*****
学校で会えるからこそできること。これを意識して取り組みます。
自由に・十分に交流できる状況ではありませんが可能な範囲で、方法で、共有し、
学びを深めていこうとしています。
来週は「学習設計マニュアル」第4章を基にした取組を行う予定です。
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小・中・高どの校種でも特別支援教育の視点は必要です。
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