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2020年08月27日
GRⅡ(グローバルリサーチⅡ)の主な活動は、生徒全員がそれぞれ自由に行う「テーマ研究」です。
しかし、この自由にテーマを決めるというのが、一番難しいようです。
そこで、1学期は新聞を活用し、コロナ関連記事に注目して読んだり、自分の気になる記事をピックアップしたりするなど、課題発見のためのトレーニングをしました。そして、いよいよテーマを決めるというところで夏休みを迎えました。
2学期1回目の授業は、メインとなる資料ともう一冊サブの資料(教科書歓迎)を持参し、資料を読み込む活動をしました。短い時間で資料を理解するために、『すべての仕事を紙1枚にまとめてしまう整理術』(髙橋政史著)から「キラーリーディング」という速読術を活用し、2年生普通科・美術科が活動をしました。
資料1冊を15分で読み、シートにまとめます。
2冊読み終わったところで、グループごとに読んだ本の内容をシェアします。
これから、さらに研究を深めていく予定です。
科学的探究の基本の「き」を身につける
~哲学って何と思ったあなたへ贈るミニ講義~
「ドラえもんを本気でつくる」
探究活動の成果発表
アートグッズと美術史のターニングポイント
ゲームクリエーターの卵
〒862-0901 熊本県熊本市東区東町3-13-1
TEL:096-368-4125 FAX:096-365-5636
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