SSH NEWS

4月14日（火）、理数科１年生のＳＳⅠオリエンテーションが行われました。

前半はＳＳⅠの年間計画と評価等についてや、これから行う科目ごとの研究内容、大学・企業等との連携についての説明が担当者から行われました。

後半は短時間ですが早速本校独自のSTEAM教育の１つである”科学本質（哲学）”が実施されました。

今回のテーマは「オルバースのパラドックス」です。

夜空はなぜ暗いのか？という、当たり前のようで３００年以上解決できなかった問題に生徒がチャレンジしました。

一見正しいと思える前提や理論から、思いがけない結論が導かれる（＝パラドックス）を体験し、このことを克服するために批判的思考力や科学的洞察力、そして、統合力を身に付けることを目指しました。

まずは、個人で考え、その後グループで話し合いながら思考を深めます。

グループで話し合うときに大切にしてほしい「他者の意見を批判しない」ということを守りながら積極的な話し合いができました。

初めは少し戸惑っている生徒もいましたが、自身の考えを周囲と共有しながら新しい考えを得て、再び自身の思考を深めていくプロセスに新しさや楽しさを感じている生徒がとても多かったようです。

グループで話し合いを行った後は各グループ代表の意見を黒板に書き、クラス全体で共有しました。

今回、理数科1年生の皆さんは、地球という場所にいながら、行ったこともない宇宙のことを考えたり、予測したりすることを体験できた様子でした。

「見たことしか信じない」「実際にやってみないと分からない」ではなく何事も考え、予測してみることも大事であると思います。

これから1年かけて生物（＆地学）・物理・化学・情報の研究を行います。

様々なことを予測し、様々な意見に触れ、思考を深めることができたらいいですね。