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　筑波大学芸術学群主催の高校生アートライター大賞は、「アートについて自分の言葉で考え、伝える力を育むエッセイのコンテスト（筑波大学HPより）」です。隔年で実施されるこのコンテスト、第二高校美術科は全学年で継続して取り組んでいます。

　これまでと違うのは、今年はChromebookがあるところです。今までは原稿用紙に書いたものをタイピングしていました。

　一人一台端末になったため論述の指導も次のように変化しました。

　①まず、2,000字の文章を書くとはどんなことか、量でイメージします。

　　ⅰ）2,000字＝400字詰め原稿用紙5枚。

　　ⅱ）400字詰め原稿用紙＝50字（原稿用紙２行半のイメージ）の文章×８文程度。

　　ⅲ）2,000字は40文程度。

　②受賞作等を参考に、2,000字の文章の構成を理解します。

　③思いつくエピソードやキーワードをどんどん付箋に書いていきます。

　④付箋がたまったら分類し、グループごとにA4のコピー用紙に貼っていきます。

　⑤付箋を貼ったA4用紙（５～８枚）を並べて、文章の流れ決めます。A4一枚の内容が一段落として、付箋が６枚あると３００字程度の文章量となります。

　⑥全体像が見えたら、Chromebookでタイピングしていきます。

1年生は「こんなに書けるかな？」と、ドキドキしながらも付箋にたくさんエピソードを書きこんでいました。

２，３年生は「書きたいことがいっぱいある！」と、文章を通して自分と向き合う時間を楽しんでいます。

７月から夏休みをはさんで９月まで、この取り組みを続けます。