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二高ＩＣＥモデルの普及

2020年07月30日


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2020年07月30日

二高ＩＣＥモデルの普及

主体的な学び研究会2019年度に参加した本校職員の原稿が、ベネッセ教育総合研究所のホームページで公開されました。

教育フォーカス【特集25】主体的な学びの実現
～「主体的な学び研究会」2019年度活動報告書 ～

関連部分は、第５章、第６章、第９章３節です。

思考を促す評価問題、組織的な取り組みについて、そしてＩＣＥモデルとＩＤを組み合わせた「二高ＩＣＥモデル」をご紹介しています。

 

熊本北高等学校生徒国際科学フォーラムに参加しました


課題研究（GRⅡ・ASⅡ）スタート！！


企業と商品開発★多良木駅点字ブロック修復プロジェクト

返礼品用ボックスのデザイン

事前学習会･多良木駅点字ブロック修復プロジェクト

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第二高校箱式石棺引越プロジェクト

生徒の探究から始まる

【熊本サイエンスコンソーシアム】KMバイオロジクス合同企業訪問見学


STEAMプログラム～日本画

伝統は科学につながる？

Science　Cafe・・・になれば・・・

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多良木駅点字ブロック修復プロジェクト・梱包材のデザイン

企業との連携

M5Stackを使ったプログラミング体験会


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