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ＩＣＥモデルを基軸として、全校的な探究型授業の展開を推進

2019年11月21日


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2019年11月21日

ＩＣＥモデルを基軸として、全校的な探究型授業の展開を推進

文部科学省　学び続ける高校プラットフォーム　みらいの職員室　で紹介していただきました。

タイトルは　ICEモデルを基軸として、全校的な探究型授業の展開を推進

１年理数科「科学倫理」～研究不正と生命倫理について～


２学年ＧＲ・ＡＳ 科学哲学第１回　～批判的思考の確立～

「疑似科学」に振り回されない・トランスサイエンスを生き抜く…

ＳＳⅠミニ科学哲学～オルバースのパラドックス～


台湾の南楠高級中学と第二高校理数科がオンライン交流を行いました


令和７年度 理数科課題研究（ＳＳⅡ）オリエンテーションが行われました


ＳＳＨ研究成果発表会

３科の融合

SSH特別講演会

ロボット技術と未来社会

美術探究グラフィックレポート

美術史のドラマをつくったら？

理数科１年生が台湾の南楠高級中学とオンライン交流会を行いました


１学年SSH特別講義

科学倫理～ルールを守って科学する～　

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