二高の特色・学科｜ニュース

美術科の１年生が自画像のポスタリゼーションに挑戦しました。

この題材では無彩色（白黒）のコピーを明るさの順に６～７段階に分割し、有彩色（カラー）で彩色することで、立体の稜線や色の三属性（明度・彩度・色相）、用具の使い方など表現の基礎を学びます。

今回の配色は「自分らしさ」がテーマです。先生から色の仕組みや効果など基本事項について講義を受けた後、配色計画へと進みます。

Chromebook（一人一台端末）で様々な色の組み合わせを試しながら構想を練り、新しく揃えたカラーチャートで明暗を確認して、最後は絵の具で表現する。どれほど技術が進歩しても、表現の要は人間の感性と身体活動です。授業ではデジタルとアナログの利点を組み合わせ、理論と実践両面で学びの質を向上させるようにしています。

生徒たちは、混色の仕方や水分量の調整、筆の使い分けなどに苦心しながらも、粘り強く丁寧に制作に打ち込んでいます。

上達のコツは「さっさと失敗する」こと。

うまくいかない経験を前向きに捉えて次のステップに進むことが、今後の表現活動に必要な知識と技能を支えてくれます。

期末考査が終わった後は、完成に向けて一気に制作が進み、今日は全員の作品を並べて講評会が行われました。

どの作品もとても丁寧で完成度の高いものばかりです。 

１学期も残りわずかとなり、夏休みには伝統の「美術科夏季二高ゼミ」や各種コンクールに取り組むなど、美術科が本領を発揮するのはこれからと言っても過言ではありません。

１年生の皆さんも自分の興味や関心をさらに高め、暑い夏を充実させていきましょう！