二高の特色・学科｜ニュース

12月24日に生徒、25日に保護者を対象としたフレスコ画講座を、2年ぶりに開きました。

フレスコ画は、古代から盛期ルネサンス以後油彩画の全盛を迎えるまで主要な画材でした。東京国立博物館で開催される特別展「ポンペイ」の壁画やミケランジェロのシスティーナ礼拝堂壁画・天井画はフレスコ画です。このような古典技法を学ぶ機会は美術系大学でも限られているのですが、美術科卒業生のご縁でこの機会を得ることになりました。

講師は本校美術科卒業生の椎葉聡子さん。今回で3回目の来校です。

★24日は、理数科1年生8人、美術科1年生8人、美術科2年生２０人での合同開催です。

事前準備として消石灰を水に浸しておき、砂と混ぜ、漆喰モルタルをつくります。今回は2019年に作り置きしていた3年もののモルタルで、クリームのようになめらかでした。

当日は、コテを使ってレンガに漆喰モルタルを塗るところから始まりました。

乾くまでの1時間程度、講義を受けます。

ここで1年理数科担任の高崎先生登場（理数科生徒たち嬉しそうでした）、なぜフレスコ画が固まるのかを化学式を見ながら理由を考えていきます。この内容は理数科の生徒は2年生で習うそうです。

表面が乾いたら、顔料を水で溶いて絵を描いていきます。顔料は色の粉ですから、これだけでは定着しません。漆喰が乾燥する時表面にガラス質の膜ができ、定着するという原理です。

以下のような、化学的な変化にまとめられます。

　水酸化カルシウム→炭酸化（この過程でフレスコを描く）

→炭酸カルシウム→焼成（高温で焼くと二酸化炭素が排出）

→酸化カルシウム→消化（水を作用させて消石灰にする）

→水酸化カルシウムに戻る

思い思いの表現が完成して、生徒の部終了です。美術科も理数科も関係なく楽しんで制作していました。

一昨年実験でつくったプルシアンブルーを使って漆喰に塗ると、鮮やかな紺色が琥珀色に変化します（印象としてもとの薬剤の色に戻る感じです）。あまり実践例がないので生徒たちで調べてくれるといいなと思います。

★25日は美術科保護者の皆さんと職員の大人の教室でした。（保護者9人、職員3人の参加です。ありがとうございます。）

生徒よりぐっと難易度が上がり、生徒と同じ漆喰モルタルを素焼きの植木鉢に塗り、顔料で色をつけます。

それだけでも難しくなったのですが、講師の方の提案でグラフィート技法にも挑戦しました。

まずレンガに色漆喰（クリスマスカラーでした）を塗り、上から白漆喰を重ねます。

乾燥したら、針や細い棒で引っ掻いて、下地を出します。

ということで、午前中までの予定が２時までかかってしまいました。すみません・・・

皆さん、最後まで楽しんでいらっしゃいました。

当日は１，２年生のデッサンコンクールでした。忙しい年の瀬の開催でしたが、我が子が本気モードでデッサンしている姿を見ていただけて良かったです。また、学年を越えた保護者の方の交流もできました。

参加していただいた皆さん、また講師の椎葉先生ありがとうございます。

おまけ

余った漆喰モルタルはこうなりました。